Resultados para: «caracteristicas-generales_1»
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características?
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
una narración que nos cuenta algo, puedes distinguir a la fábula de otro tipo de composiciones literarias por unas características
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Énfasis: recuerda la estructura, las características del contenido y la función de las obras teatrales para llevar a cabo
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.
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· Ficha de clase
En mis propias palabras Tu’un mií yi
La paráfrasis constructiva es la reelaboración del enunciado, redactando otro con palabras o características que pueden ser
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Hoy aprenderás sobre los mayos y sus características.
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· Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
Busca información sobre las características del lugar donde viven, sobre los símbolos más importantes de los mayos y yaquis
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· Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
Y en términos generales, ¿Cuál sería la estructura de una solicitud?
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Características de mi idioma o lengua
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Recordarás sobre qué es una antología, y cuáles son sus características, se recapitularán algunos ejemplos para profundizar
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· Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Características de mi idioma.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
En términos generales, la familia nos cobija, apoya, nos ama y respeta.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Busca información sobre las características del lugar donde viven, sobre los símbolos más importantes de los mayos y yaquis
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· Ficha de clase
El texto informativo
Características:
El agua es una sustancia que está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.
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· Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Hoy aprenderás sobre los mayos y sus características.
¡Saludos niñas y niños!
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Para nu k´o b´ezhi kja nu xiskuama k´i mbóó, kjanu majma xi na jo´o o idyo
Énfasis: identifica las características de los
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