Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Libros de arte.

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Manos a la obra

Asegúrat e de que sea lo suficientemente largo para que alcance a unir todas las hojas.

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Las noticias a tu alcance

A lo largo de la sesión podrás recuperar esta información para que elabores un mapa mental.

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Mi investigación

tema no sólo debe resultar de interés para quien lo investiga, sino que debe apelar al interés social, a la ciencia, al arte

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

En el primer ejemplo puedes observar que el verbo está en infinitivo, y lo identificas por la terminación “ar”.

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Antes de publicar, revisar

Los guiones largos se usaron para encerrar los diálogos.

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Para no repetir

Es el caso de “le tejió una bufanda larga, larga, larga con rayas de todos los colores quien su mamá no se quitó en dos semanas

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

A lo largo de la sesión descubrirás que en las narraciones se emplean los adverbios y frases adverbiales para complementar

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Había una vez, en algún lugar…

En el interior de la tienda vi a un anciano sonriente, envuelto en un largo abrigo oscuro y con una bufanda enrollada hasta

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Así se construye un personaje

Realizan varias acciones a lo largo de la historia.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

capacidad de resumir información histórico-cultural, porque ninguna de estas culturas tiene una tradición escrita tan larga

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

A lo largo de esta sesión lo verás.

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Como verás a lo largo de la sesión, identificar estas ideas te permitirá elaborar fichas de trabajo.

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¿Cuál es la idea primaria?

Las luciérnagas crean luz por arte de magia.

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Pongamos en orden las ideas

objetivo de realizar fichas de estudio que conserven y organicen la información central de cualquier tema que estudies a lo largo

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