coleccion · Ficha de clase

Jugando con el lenguaje

Español, segundo grado. https://libros.conaliteg.gob.mx/P2ESA.htm?#page/170 ¿Qué hacemos?

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¿Cómo estás?

A continuación, observa el testimonio de Kendra de segundo grado de la CDMX.

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Vamos a caminar

pueden modificar tu estado de ánimo.Cómo que ya te cansaste en la subida y te estás empezando a poner de mal humor, al grado

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¿Qué llevas ahí?

Lee con atención la siguiente situación: Un día la maestra Edith de primer grado de primaria de la Ciudad de México, llego

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Tejiendo lazos

Como en la escuela, donde José de primer grado tiene la meta de aprender. José: “Hola, soy JOSÉ.

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Como en la escuela, donde José de primer grado tiene la meta de aprender. José: “Hola, soy JOSÉ.

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Como en la escuela, donde José de primer grado tiene la meta de aprender. José: “Hola, soy JOSÉ.

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Como en la escuela, donde José de primer grado tiene la meta de aprender. José: “Hola, soy JOSÉ.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

¿Para qué crees que le habrá servido a Sebastián eso de aventar granos de maíz?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Primer grado. Lecturas ¿Qué opinas de lo que acabas de leer en el cuento?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

A continuación, una breve historia de una niña de 2º grado.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Rata oyó los gritos y se lanzó al río. Sacó a Liebre y lo trajo a la orilla sano y salvo.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Reconocerás que todos y todas forman parte de diferentes grupos en los cuales convives y con los cuales puedes compartir

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Mi familia es muy valiosa

También, es importante recordar que en el primer grado aprendiste temas muy importantes y que están relacionados con esta

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Los impactos de mis acciones

actividad que sirve para que niñas y niños se reúnan y puedan hablar por igual sobre cómo resolver los problemas de su grado

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