Contenido · Ficha de clase

Recetas y algo más

¿Qué operación tendrías que realizar?

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Las combinaciones

¿Qué hacemos?

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Butacas y leche

Primeramente, realiza una suma mental de los 600 alumnos más los 45 maestros son 645 personas, ahora, ¿Qué operación es conveniente

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El tiempo pasa

Con esta situación que acabas de analizar, ya estás listo para empezar el trabajo del día de hoy. ¿Qué hacemos?

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¿Cómo se ven?

la persona que observa.

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Diferentes vistas

¿A qué vista corresponderá la imagen que está encerrado en un círculo en la siguiente imagen?

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¿De cuál se trata?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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Juguemos con las horas del reloj

Para saber a qué hora termina de cocinarse el pastel, debes agregar los 35 minutos que transcurre para hornearse, a la hora

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¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

¿Un triángulo que es un rectángulo?

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¿Hicimos lo mismo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

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Piso laminado de madera

Resuelve las situaciones que se plantean.

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Portadores de información

¿Por qué crees que se muestra la leyenda de “El mejor precio”?

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¿Es necesario el cero?

Tienes que observó un árbol. Ahora, ¿Qué vio Rosaura en el metro 27?

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