Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una invitación o un permiso

¿Qué tipo de invitación te hice? ¿Formal o informal? ¡Fue un gusto estar con ustedes!

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¡A mezclar instrucciones!

se puede hacer un repelente con los siguientes ingredientes: 30 clavos, 5 hojas de citronela, 3 hojas de limón, un litro

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Les recuerdo que no deben tomar las palabras con sentido literal, sino figurado.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

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Derechos, obligaciones y fiestas para la niñez

Se les dan a probar huevo, pepita de calabaza, hojas de chaya cocidas y maíz con miel como símbolo de la inteligencia, el

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¡A ver si adivinan!

Es un animal con plumas de muchos colores.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

¡Bienvenidos a tercero de primaria!

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Valoremos a nuestra familia

Inicia con la lectura de un cuento muy interesante, ¿Te gustan los cuentos?

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¿Nos conocemos todos?

Trabaja con un árbol genealógico Primero pondrás el nombre de tus padres, hermanos y hermanas.

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¿Qué he aprendido?

toma conciencia de los conocimientos y habilidades que adquiere y la importancia de su difusión

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Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Incrementa su fluidez y la modulación de voz en la lectura en voz alta de poemas.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Diversidad de costumbres o tradiciones

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Valoremos a nuestra familia

Inicia con la lectura de un cuento muy interesante, ¿Te gustan los cuentos?

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