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Tomamos notas, para entender mejor

Vamos a iniciar recordando lo que hiciste en la sesión anterior en la cual conociste el proceso de elaboración de un títere

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Mi recetario

gastronomía de cualquier lugar de México, ya tienes una idea con el vídeo que acabas de ver que la gastronomía tzeltal es

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La palabra clave es el títere

La palabra clave es el títere

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¡Extra, extra, la noticia está lista!

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¡Adiós a tercero de primaria!

Quisiera que me ayudaras a recordar a todos los maestros o especialistas que estuvieron en el programa y que tal vez no pudiste

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

que conocemos en todo México, ¿Saben a qué alimento me refiero?

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Es importante mencionar que en el inicio conocemos la “normalidad” en la que empieza la trama de la historia y que será interrumpida

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¡Te cuento un cuento!

Ay, ¡qué confusión, parece que la b Tu respuesta es incorrecta, recuerda ¿En dónde sucedió la historia?

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La sopa de adjetivos y adverbios

La sopa de adjetivos y adverbios

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Diversidad de costumbres o tradiciones

En esta ocasión estaremos viendo la lengua Tojol-ab’al que es del estado de Chiapas.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

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A escribir el recetario

Eso es importante, vas a marcarlo en tu receta. ¿Qué otro dato hay que recordar a la hora de prepararlo?

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Escribimos las recetas correctamente

Vas a observar de nuevo la preparación de la receta con la que estás trabajando y vas a identificar en qué modo está redactado

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Actividades comunicativas

Es necesario siempre examinar la forma en que hablamos y escribimos, es decir la forma en que nos expresamos.

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Organizando las instrucciones

¿Qué te parece si ahora no sólo revisas los verbos en textos que leas, sino también a la hora de escribir?

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