Resultados para: «movimientos-coordinados»
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coordinamos?
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· Ficha de clase
Técnica efectiva
Ahora realiza la siguiente actividad apoyándote del libro de texto de segundo grado:
¿Observaste el movimiento del
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
¿Cuánto dinero habrá en el cajero automático después de estos movimientos?
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· Ficha de clase
El kilogramo, sus múltiplos y submúltiplos
Lo que implicaría un riesgo al subir los catorce tubos en una maniobra, ya que influyen factores como el viento, el movimiento
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
Podrás ver la imagen en movimiento.
¿Qué te pareció este juguete óptico?
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· Ficha de clase
Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
puntos coordenados, se traza la recta de color verde que pasa por los puntos coordenados C y D, y obtienes la recta que
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· Ficha de clase
¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
n
ambas coordenadas por -1.
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Observa que sucede en estos movimientos (3 y 4).
En el movimiento 3.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas de conversiones de unidades en el Sistema Internacional de Unidades y el Sistema Inglés
El movimiento rectilíneo uniforme, es aquel con rapidez constante y cuya trayectoria es en línea recta.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Ahora reflexiona: ¿cuáles son las coordenadas de ese punto?
Las coordenadas son: (0, 3).
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Para tener el punto con coordenadas “U”, 18 coma cuatro tercios o un entero un tercio, y se coloca en la tabla.
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Si tuvieras que describir el movimiento de un carrito de juguete en línea recta, ¿qué aspectos considerarías?
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Para ello, elabora un par de sistemas coordenados, como los que se muestran a continuación.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa III
Ahora encuentra los puntos coordenados o coordenadas en una tabulación y represéntalas de forma gráfica.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Directa II
Después se ubican los puntos coordenados (“equis”, “ye”) que se obtuvieron en la tabla:
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa I
Por lo tanto, los puntos coordenados o coordenadas quedan definidas como:
Traza la
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