Contenido · Temas

¡Primero fíjate si va!

¡Primero fíjate si va!

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Contenido · Ficha de clase

Cómo me veo y qué puedo hacer

She can sing. - Ella puede cantar.

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Contenido · Ficha de clase

¡Co-men-za-mos!

(Escupe y continua su sendero sin tino. Se topa con un caminante) ¡Hey, tú!

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¡Tercera llamada, tercera!

Para que nos quede más claro que te parece si vemos el siguiente video del segundo 23:08 al minuto 24:10

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¡Segunda llamada, segunda!

¿Qué tal si después ya no encuentran la sábana de su cama?

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¡Primera llamada, primera!

Escupió y continuó su sendero sin tino.

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Todos para uno y uno para todos 2

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Todos para uno y uno para todos

Qué te parece si ponemos un ejemplo sencillo de cómo se podría ir realizando un ensayo a manera de improvisación.

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Y tú, ¿cómo eres?

Ahora que te parece si lo hacemos nosotros. Vamos a intentar describirnos, ¿Qué te parece?

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¡Héroes… tras bambalinas!

Pregúntales a tus familiares si han ido a una función de teatro, y si han logrado ver cuántas personas, además de los artistas

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada, comenzamos!

debido a que los retomaremos a lo largo de la clase de hoy, ya que como hemos visto, ninguno funciona de manera separada, sino

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Dejando de ser yo

Ligados como si el movimiento fuera uno, sin tener fin.

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La magia de los títeres

a) “Marotte” : El “marotte” común se calza sosteniendo el palo que soporta la cabeza

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Titiriteando

Pero si queremos recrear a los personajes en algo tangible, que podamos tocar, como en una marioneta o títere, lo primero

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Contenido · Ficha de clase

Titiriteando

Pero si queremos recrear a los personajes en algo tangible, que podamos tocar, como en una marioneta o títere, lo primero

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