coleccion · Ficha de clase

Textos con belleza

esta sesión se trata de que escuches algunos textos en lengua indígena e identifiques sus características estéticas.Te invito

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¿Cuánto dinero tengo?

Ahora te invito a que observes el siguiente video en el que Zohar y la maestra Ana jugaron a ir de compras en una clase.

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Viajeros en el tiempo

En el teatro todo cuenta, ahora te invito a ver esta adaptación de Romeo y Julieta, también de Shakespeare y te pido que

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Ruleta de Alegría y Amistad

Te invito a reir un poquito, para ello observa el siguiente video.

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Adivina a dónde vas

El reto de hoy: Te invito a revisar la ruta en el mapa y realiza los traslados con estos Orígenes/Destinos.

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Consecuencias sociales y culturales de la migración

En la página 97 del libro de texto hay una nota que te invito a leer.

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Consecuencias sociales y culturales de la migración

En la página 97 del libro de texto hay una nota que te invito a leer. Ahora lee la nota de la página 98.

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Textos biográficos y autobiográficos

Ahora te invito a ver las siguientes imágenes: Lo primero es que tengas claro tanto el propósito de tu texto

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¡Son muchas estampas!

Te invito a que, en casa, sigas formando colecciones, recuerda que para saber cuántos elementos hay en cada colección hay

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¿Cómo debo de pagar?

Te invito a ver las respuestas de algunos niñas y niños.

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Monedas de diez y de un peso

aumentan las monedas de un peso, las monedas de 1 peso aumentan de 10 en 10 El reto de hoy: Te invito

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¡Son muchas estampas!

Te invito a que, en casa, sigas formando colecciones, recuerda que para saber cuántos elementos hay en cada colección hay

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¿Cuánto dinero tengo?

Ahora te invito a que observes el siguiente video en el que Zohar y la maestra Ana jugaron a ir de compras en una clase.

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En busca de la emoción perdida

Te invito a ver el siguiente video, sobre los movimientos y posibilidades del cuerpo. Movimiento creativo.

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¿Cómo debo de pagar?

Te invito a ver las respuestas de algunos niñas y niños. Este es el dibujo de Fernanda.

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