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Ficha: ¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Pásame un directorio, por favor!

emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Ficha: ¡Pásame un directorio, por favor!

emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Redactemos nuestro reglamento!l

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Ficha: ¡Terminamos nuestra revista!

emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada, créditos, secciones, índices).

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Ficha: ¡Vamos a contar historias de terror!

emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

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Ficha: ¿Con qué entonación lo decimos?

emplea signos de interrogación y admiración, y guiones.

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Ficha: Verbos modales para uso oficial

emplea información contenida en documentos oficiales para el llenado de formularios.

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Ficha: Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Ficha: Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Ficha: ¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Ficha: ¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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