Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

El reto de hoy: Siguiendo todos los pasos que aprendiste en la sesión de hoy, puedes realizar de forma organizada

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Mi recetario

En las recetas observa que está el nombre de cada uno de los platillos, los ingredientes, las porciones de cada uno de éstos

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La palabra clave es el títere

Se elaboran a partir de una olla de barro o cartón moldeado cubierto de papel colorido.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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¡Adiós a tercero de primaria!

¡Adiós a tercero de primaria!

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En la sesión de hoy veremos la lengua Tojol-ab’al de la comunidad de Francisco I.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

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¡Te cuento un cuento!

¡Te cuento un cuento!

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La sopa de adjetivos y adverbios

La sopa de adjetivos y adverbios

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Diversidad de costumbres o tradiciones

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

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A escribir el recetario

te puedes atragantar, luego le agregas el jugo de naranja y le pones las cucharadas de miel de abeja, revuelve bien.

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Escribimos las recetas correctamente

Algo importante que hay que identificar de la receta que acabas de leer es que cuente con cada una de sus partes como lo

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Actividades comunicativas

En cuanto a la flora y fauna del estado muchas de sus especies se encuentran catalogadas como amenazadas, en peligro de extinción

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Organizando las instrucciones

Antes de iniciar esta sesión te cuento que la mamá de tu amiga Alicia de tercer año amaneció con un malestar estomacal, y

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