Resultados para: «cómo-es»
20208 resultados
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· Ficha de clase
Los números mágicos
El desafío de la página 106 es parecido. Obsérvalo de nuevo.
El número 8 es el resultado de multiplicar 2 x 4.
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· Ficha de clase
Los viajes de Cigoña
decir hizo 4 viajes de 58 kilómetros, que es la distancia que hay entre ambas islas cómo pudiste observar en el mapa.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Es decir:
Cómo pudiste observar, todas estas operaciones te llevaron al mismo resultado.
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· Ficha de clase
De muchas maneras
Cómo puedes notar existen muchas posibilidades para expresar una misma cantidad, la descomposición aditiva es una herramienta
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· Ficha de clase
¿Tienen el mismo valor?
Esta es otra propuesta de solución.
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
y así es más fácil sumar.
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· Ficha de clase
Los ramos de rosas
Así que el resultado de 24 x 31 es 744
Cómo pudiste darte cuenta en esta sesión hay diferentes formas de multiplicar, lo
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· Ficha de clase
El acertijo
¿Qué es lo primero que tienes que hacer?
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· Ficha de clase
Casas de colores
¿Qué es lo que observas en el resultado?
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
¿Qué es un eje de simetría?
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· Ficha de clase
Papalotes con cuadriláteros
La siguiente figura, sabes ¿Cómo se llama?
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· Ficha de clase
La panadería
El resultado es 3360 esa es la cantidad de dinero por la venta de panes en 5 días.Ahora lee el último problema que tiene
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
¿Cómo se te ocurre que podrías resolver el problema?
Una suma es la solución.
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· Ficha de clase
Los viajes de Cigoña
identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación y utiliza el algoritmo convencional en los casos en que es
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· Ficha de clase
Multiplico con descomposición
8 es igual a 12, pero también si lo expreso como 4 x 3, también es 12, o 7 + 5, también da 12 y así de varias formas más
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