Resultados para: «are-larger-than»
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largos?
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· Ficha de clase
Cartas personales a familiares o amigos
Recibí mis zapatos muy contento, augurándoles una larga vida, satisfecho por la economía que acababa de realizar: por unos
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Las acciones se indican sobre todo mediante las acotaciones, y los diálogos se señalan por medio de guiones largos o, como
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
Además, a lo largo de este proyecto, has analizado diversas particularidades en torno a los textos biográficos y autobiográficos
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
La comunicación ha sido fundamental a lo largo de la historia de la humanidad, ya que, gracias a ella, se fortalecen los
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
A lo largo de tu vida te enfrentarás a distintos exámenes tanto en la escuela como en el ámbito profesional y laboral.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
A lo largo de tu vida has leído, seguramente, una buena cantidad de libros, ya sea por tarea o por gusto personal.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Se utilizan frases u oraciones más largas.
No hay evidentes repeticiones de palabras.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Sin embargo, como verás a lo largo de la sesión, en ocasiones las notas informativas no siguen un orden lineal, sino que,
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
opinión es una idea particular que se tiene de algo o de alguien, y no te preocupes si no sabes identificarla, pues a lo largo
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
los acontecimientos en episodios, es importante recordar los diferentes tipos de historias o cuentos que has leído a lo largo
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
La historia dice así:
“Su luna de miel fue un largo escalofrío.
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· Ficha de clase
Leyendo mi cuento
me iba acercando al Centro del Polo, me iba encontrando con bestias horrendas, con características como humanas, con largas
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Y el segundo título es muy largo y poco claro, además de que no menciona acertadamente el título de la obra reseñada.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
A lo largo podrás dar respuesta a estas preguntas.
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