Contenido · Ficha de clase

Llegamos a un acuerdo

Por ejemplo: Ana le gusta mucho jugar futbol y son muy buenas, al principio sus amigos no querían que entrara al equipo porque

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo te sientes?

Al principio estaba un poco asustado, pero ya no, porque en clase tiene amigos con los que jugar.

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Me siento alegre cuando…

Angélica: A mí también me costaba trabajo al principio, pero con la práctica te vuelves más hábil al saltar y puedes hacerlo

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Al principio estaba un poco asustado, pero ya no, porque en clase tiene amigos con los que jugar.

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Misión: aprender de los afectos

agente entrevistes a las personas de tu familia para identificar cómo te sentiste ante la situación que recordaron al principio

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Llegamos a un acuerdo

Por ejemplo: Ana le gusta mucho jugar futbol y son muy buenas, al principio sus amigos no querían que entrara al equipo porque

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Me siento alegre cuando…

Angélica: A mí también me costaba trabajo al principio, pero con la práctica te vuelves más hábil al saltar y puedes hacerlo

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Al principio estaba un poco asustado, pero ya no, porque en clase tiene amigos con los que jugar.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Al principio estaba un poco asustado, pero ya no, porque en clase tiene amigos con los que jugar.

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Pequeñas grandes acciones

El medio ambiente no solo lo integran los elementos químicos, físicos y biológicos que hay a tu alrededor, tu cultura y tradiciones

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Semejanzas entre los seres vivos

insiste que algo muy raro le pasa, para entender cuál es el problema, su maestra le pide que le cuente todo desde el principio

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Pequeñas grandes acciones

El medio ambiente no solo lo integran los elementos químicos, físicos y biológicos que hay a tu alrededor, tu cultura y tradiciones

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Semejanzas entre los seres vivos

insiste que algo muy raro le pasa, para entender cuál es el problema, su maestra le pide que le cuente todo desde el principio

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Escucho un cuento que rima

/ Al principio ¿Qué ve la niña? A dish with a fish. / Un plato con un pescado.

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Escucho un cuento que rima

/ Al principio ¿Qué ve la niña?A dish with a fish. / Un plato con un pescado. What does the boy see? / ¿Que ve el niño?

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