coleccion · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

Cómo pudiste observar eso no fue justo. ¿No lo fue? ¿Por qué?

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Me comprometo a cumplir los acuerdos

Lucía se fue llorando a dormir y al día siguiente se levantó bien tarde.Lucía se metió en problemas por no dormirse temprano

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Los resultados de mi proyecto

En primer lugar, está la selección de información más relevante, eso implica considerar lo que fue más significativo, lo

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Análisis y representación de la información geográfica

La escala es la base matemática sobre la que fue representado el mapa, para poder representar en una hoja un país completo

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Fuentes de información geográfica

Será complejo encontrar una nota local en un periódico nacional si esta no fue de gran relevancia y al revés, solo las notas

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¿Por qué ocurren los desastres?

el causante del desastre, fue que la población no había tomado las medidas necesarias.

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¡Yo puedo ayudar a disminuir los problemas ambientales!

pudiste notar las niñas y los niños tienen muy clara la problemática que enfrentan y casi todos coinciden, el que difirió fue

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¿Por qué cuidar la biodiversidad?

Diana también mencionó que, fue la contaminación de ríos, lagos y lagunas.

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¿Cómo es el lugar donde vivimos?

v=lNVZ8Ago7IYEso fue lo que hizo con su croquis, lo que le faltó es marcar las rutas a seguir para llegar a los lugares a

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¿Para qué nos es útil la Geografía?

hay espacios geográficos idénticos, todos tienen alguna particularidad.Una característica que se mencionó con recurrencia fue

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México a través de su población (repaso)

Nuestro primer aprendizaje fue caracterizar la composición y distribución de la población en México.

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¡Descubriendo México!

Este refiere a distribución de los pueblos indígenas, los cuales se ubican, en su mayoría, en lo que fue Mesoamérica.

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¿Cuántos habitantes somos en México?

Otro factor que propició el aumento de la población fue que el número de nacimientos fue mayor que el número de muertes,

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Características sociales de la población mexicana

En 1930 las personas vivían en promedio 34 años, en 1970, este indicador se ubicó en 61 años, en 2000 fue de 74 y en 2016

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Regiones naturales de México

Ese tema fue divertido, recuerda que aprendiste, a identificar su distribución, características y los servicios ambientales

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