Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

En tu cuaderno elabora un cuadro comparativo de 4 entradas como el siguiente.

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El conflicto en la convivencia diaria

Los conflictos se manifiestan cuando hay contraposición de intereses, necesidades y valores.

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

Simultáneamente, identifica cuál postura es la que frecuentemente aplicas cuando se te presenta una confrontación.

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Cultura de paz entre las naciones

Cuando esto sucede, ambas partes deben ejercer valores como la empatía, la tolerancia y la cooperación.

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Cultura de paz entre los pueblos

Hay paz cuando las naciones: Respetan la soberanía ajena.

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Aprendamos del conflicto

Lucía siente mucha tristeza por la negativa de sus padres y corre a su cuarto a llorar.

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Por una cultura de paz para todas las personas

Y también, cuando se crean condiciones para una buena calidad de vida.

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La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

En este sentido, conviene recordar que una estrategia muy importante y efectiva para aplicarse de manera inmediata cuando

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Cuando una persona de cualquier edad y condición vive dentro de un Estado o nación, se dice que es sujeto de derechos, esto

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

El pleito se puso mucho peor cuando más vecinos intervinieron.

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Igualdad ante la ley y democracia

Sólo cuando esto ocurre es posible hablar realmente de igualdad de derechos.

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Todas las personas somos iguales ante la ley

Escribe en tu cuaderno una o dos ideas de lo compartido con tu familia.

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La igualdad: un valor y un derecho

Ten a la mano tu cuaderno, un lápiz o bolígrafo, para anotar algunas ideas o inquietudes que surjan durante la sesión.

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Cuando hablamos de autoridad, inmediatamente pensamos en alguien que da órdenes a las demás personas y a quien tenemos que

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¿Quién aplica las leyes?

¿Qué piensas cuando escuchas la palabra “autoridad”?

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