Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

Imagen 1 ¿Qué observas? ¿Qué forma tiene lo que observas? ¿A qué objeto corresponde?

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¿Equilátero o Isósceles?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿De cuál se trata?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¿Hicimos lo mismo?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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Recetas y algo más

¿Qué vamos a aprender?

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Las combinaciones

que era un helado doble.

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Butacas y leche

vas a ver que no.

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El tiempo pasa

Ten a la mano un calendario que haya en tu casa.

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¿Cómo se ven?

Imagen 1 ¿Qué observas? ¿Qué forma tiene lo que observas? ¿A qué objeto corresponde?

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Diferentes vistas

¿A qué vista corresponderá la imagen que está encerrado en un círculo en la siguiente imagen?

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¿De cuál se trata?

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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Juguemos con las horas del reloj

¿Qué vamos a aprender?

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¡Adivina cuál es!

Identificación de cuadriláteros que se forman al unir dos triángulos.

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