Contenido · Ficha de clase

Combinadas

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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¿Cómo se ven?

Observa el siguiente objeto: Como te puedes dar cuenta se trata de una silla, en la que se indica su vista frontal.

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¿Equilátero o Isósceles?

Aplicando el mismo principio de trazo, entre la mitad de la base y el vértice opuesto, observa cómo este primer intento no

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¿De cuál se trata?

¿De cuál se trata?

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¿Hicimos lo mismo?

¿Cómo se llama el cuadrilátero que se formó?

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¡Adivina cuál es!

En el cuadrado morado se muestra el ejemplo de un triángulo acutángulo, en el que siempre sus tres lados son iguales y sus

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¡Adivina cuál es!

Una vez que identifiques cuál es el tipo de triángulo del que se trata, colocarás el triángulo en el casillero correspondiente

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Recetas y algo más

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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Las combinaciones

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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Butacas y leche

multiplicación (relación proporcional entre medidas, producto de medidas, combinatoria) y desarrollo de procedimientos para el

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El tiempo pasa

El tiempo pasa

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¿Cómo se ven?

Observa el siguiente objeto: Como te puedes dar cuenta se trata de una silla, en la que se indica su vista frontal.

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Diferentes vistas

lateral derecha observa que el cubo que está debajo es el azul, ya que el rojo no es posible apreciarlo, por lo que bajo

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¿De cuál se trata?

¿De cuál se trata?

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Juguemos con las horas del reloj

Caso 1 La manecilla horaria debe señalar entre el cuatro y el cinco y el minutero debe señalar hacia el 7, ya que hasta ahí

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