Resultados para: «porque-no»
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
pues me corrió porque ya no teníamos dinero para comprar nada, ni comida y yo no tengo trabajo.
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Ahora veremos porque decimos leer…si observamos nuestra tira, veremos que el color verde ya no está, pero tenemos los dos
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
No tiene soluto es pura agua.
2.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Vaso con agua
No tiene soluto es pura agua.
Como ya lo hemos mencionado el agua no tiene color, ni sabor, ni olor.
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· Ficha de clase
Justicia para todas y todos
, muchas niñas y niños viven en la pobreza, no tienen casa, no asisten a la escuela, no tienen qué comer, padecen enfermedades
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· Ficha de clase
Justicia para todas y todos
, muchas niñas y niños viven en la pobreza, no tienen casa, no asisten a la escuela, no tienen qué comer, padecen enfermedades
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· Ficha de clase
¡Hasta pronto!
Aprendiste muchas formas de clasificar a los animales y no terminaste porque seguramente descubriste otras formas de clasificarlos
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Para ella una lección importante es que no hay enemigos pequeños porque, aunque el tigre sea más fuerte, los insectos tienen
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· Ficha de clase
Yo mero merito
Por supuesto, no te tiene que quedar como una copia fiel, porque no eres dibujante o pintor, pero inténtenlo.
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Muchas veces, las personas no necesitan el producto, pero lo compran porque consideran que está barato y que la oferta no
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Porque, aunque la persona no esté, el amor se mantiene.
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Porque, aunque la persona no esté, el amor se mantiene.
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Porque, aunque la persona no esté, el amor se mantiene.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Por último, no olvides el tiempo verbal, que debe estar en pasado, porque estas contando algo que ya se dijo.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Por último, no olvides el tiempo verbal, que debe estar en pasado, porque estas contando algo que ya se dijo.
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