Contenido · Ficha de clase

¡Pásame un directorio, por favor!

emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Contenido · Ficha de clase

Soy capaz de actuar con responsabilidad

La capacidad de tomar decisiones para solucionar el problema de la limpieza en la escuela.

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Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

describe un proceso cuidando la secuencia de la información.

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplean en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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En busca de mis raíces

investiga y comparte información sobre su familia.

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Pedidos a domicilio

siguiente hora y la siguiente hora es las tres de la tarde, entonces la ensalada llegará a las 3 con 1 minuto.

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¿Quién va primero?

identifica la utilidad del orden alfabético. Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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Para ser breves

usa mayúsculas y abreviaturas en la escritura convencional de nombres y direcciones.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Emplea directorios para el registro y manejo de información.

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La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

La historia de mis raíces // Niktimujtia nulaluayotl

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Contenido · Ficha de clase

Recolectando y ordenando palabras

identifica la utilidad del orden alfabético.

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El orden alfabético en el salón

identifica la utilidad del orden alfabético.

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

Ahora revisa si la información está registrada de manera adecuada. Comienza por el nombre.

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