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A jugar con los cuentos

Lo primero que tienes que hacer es leer el cuento, elige uno que viene en un libro de texto “Histórico” es decir, de los

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¡El villano de los adjetivos anda suelto!

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Mis derechos lingüísticos

De momento ella la presenta el poema desde un espacio privado, pero se ha presentado en espacios públicos como teatros, plazas

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Revisa otra vez tu libro de texto, veamos la tabla para recordar qué tipo de adverbios podemos usar.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Cuando leamos el texto, veremos si mencionan alguno de estos adjetivos calificativos, u otros.

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Una clase ¡de mucho cuento!

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La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

v=uVvLa3Q9DYg En sesiones pasadas revisamos que un tipo de texto donde se relata la vida de un personaje desde

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

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Lo que averiguamos con la encuesta

El Reto de Hoy: Para terminar, los invito a responder la página 135 de tu libro de texto, en donde se te propone

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

La opción de jugar “mucho” tiene una frecuencia de 9 niños o niñas, la de jugar “poco”, solamente 1 y la de jugar “nada”

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Organizando información en diagramas

Apoyémonos en el que acabamos de observar de nuestro libro de texto.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Pudiste identificar ideas importantes de la nota Debes de identificar y subrayar las ideas principales de la nota

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Conociendo a los personajes

Ya conocemos el nombre de un nuevo color, ¿Qué más recuerdas del texto?

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Identifico unidades de medida

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