Contenido · Ficha de clase

Mis ámbitos de participación como adolescente

y tomada en cuenta.

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Saber escuchar lo que dices las otras personas. Tener pensamientos positivos y buscar la mejor alternativa.

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¿Qué es la equidad de género?

Pág. 259Seguramente has escuchado otro concepto muy similar. Me refiero a la igualdad de género.

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Escucha las siguientes sugerencias al respecto.

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Trata de recordar si has escuchado en una conversación familiar o si has visto en alguna campaña de redes sociales o televisión

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Equidad de género

Énfasis: analizar qué implica la equidad de género en cuanto al acceso al estudio. ¿Qué vamos a aprender?

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Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja

Tomar en cuenta las necesidades propias y las de la pareja.

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¿Qué es la postura crítica?

A continuación, escucha a Frida, una estudiante de secundaria de la Ciudad de México, que comparte su testimonio, en cuanto

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

lo que constantemente observas, escuchas y dialogas.Para complementar tus respuestas e ideas, escucha con atención el testimonio

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Escucha los testimonios que compartieron algunos alumnos de secundaria, en la sección “La voz de la juventud”, acerca de

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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

Escucha con atención y, mientras analizas la situación, anota tus opiniones en tu libreta.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

la diversidad en cuanto a personas, grupos y culturas.

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Mis espacios de convivencia

Para profundizar más en el tema, escucha los testimonios de algunas y algunos adolescentes que compartieron sus experiencias

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La interculturalidad en mis espacios de convivencia

A continuación, escucha las opiniones que hicieron llegar algunas alumnas y alumnos a la sección “La voz de la juventud”,

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

En cuanto a los ajustes razonables que se mencionaron en la fracción V, se refieren a las adaptaciones dirigidas al medio

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