Resultados para: «conseguir-resultados»
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
fisiológicos que permiten la digestión de los alimentos y la absorción, transporte y metabolismo de los nutrimentos; el resultado
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las consecuencias de consumir sustancias adictivas?
¿Qué relación puede tener el resultado del experimento con el estado de salud de una persona que consume alcohol durante
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· Ficha de clase
Ya tenemos un bebé, ¿qué sigue?
-Raúl: “No ha resultado nada fácil cumplir con nuestras nuevas obligaciones, pero me alegra que hayamos tomado esta decisión
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las características de los seres vivos?
Los seres vivos intercambian y obtienen materia y energía con el medio y como resultado de ello, lo modifican, a este proceso
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· Ficha de clase
El ser humano y la biodiversidad
obtenemos alimentos y además nos dan identidad como nación.En México contamos con 60 diferentes tipos de maíz que son el resultado
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· Ficha de clase
¿Qué son las especies endémicas?
entre éstas, la fragmentación del hábitat y la matanza ilegal, la alta deforestación y la desaparición de selvas para construir
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· Ficha de clase
El legado de los liberalesh
Vamos a conocer a algunos de los liberales más sobresalientes, así podrás darte cuenta de lo importante que resultaron sus
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· Ficha de clase
S.O.S. Especies en peligro
país o de una región geográfica particular, sino que llegaron de manera intencional o accidental, generalmente como resultado
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· Ficha de clase
Los seres vivos y mi entorno
vivos son sistemas complejos y dinámicos en constante interacción con su medio; sus características más generales son el resultado
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· Ficha de clase
La evolución humana y su impacto en el ambiente
Sus resultados o, mejor dicho, sus consecuencias, son impredecibles; aunque en un principio pueden aportar beneficios, pero
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· Ficha de clase
¿Por qué desaparecen las especies?
como el uso de sustancias químicas que provienen de la industria.Otro tipo de contaminantes son los que se generan como resultado
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· Ficha de clase
Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos
Énfasis: experimenta con sólidos para construir representaciones de las propiedades medibles de masa y volumen.
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· Ficha de clase
Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?
son formas mixtas de la materia sumamente frecuentes en la vida cotidiana y muchas de las cosas que utilizamos son el resultado
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· Ficha de clase
Técnicas para la separación de mezclas
Te recomiendo comentar el resultado con tu familia y con tu maestra o maestro.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Construyamos un filtro de agua
Énfasis: analiza y describe cómo funciona un filtro de agua para diseñar y construir uno con materiales reutilizables.
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