Contenido · Ficha de clase

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

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Mis derechos lingüísticos

Pero no podemos irnos sin antes mostrarles un poema de una de las poetas más reconocidas de la lengua tsotsil, Enriqueta

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¡Cuántos cuentos cuentas!

(adverbio de tiempo); ¿Dónde sucedió? (adverbio de lugar); ¿Cuánto? (adverbio de cantidad) y ¿Cómo sucedió?

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Antes de empezar a leer, quiero que tú, pienses en cualidades que crean que tienen los perros y los gatos bomberos.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Una clase ¡de mucho cuento!

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La trama de los cuentos

La trama de los cuentos

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Antes de terminar me gustaría comentarte dos datos curiosos sobre Ignacio Zaragoza.

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Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

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Lo que averiguamos con la encuesta

Imagínate que tiene sus orígenes en Asia, antes siquiera de que hubiera grandes culturas en Europa, otro día seguimos.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

La opción de jugar “mucho” tiene una frecuencia de 9 niños o niñas, la de jugar “poco”, solamente 1 y la de jugar “nada”

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Organizando información en diagramas

Apoyémonos en el que acabamos de observar de nuestro libro de texto.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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Conociendo a los personajes

de una autobiografía, pues antes de escribir la tuya tienes que conocer cómo son, cómo se escriben, y entonces podrás escribir

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Identifico unidades de medida

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Organizando información en diagramas

Apoyémonos en el que acabamos de observar de nuestro libro de texto.

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