Resultados para: «animal_1»
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
por unos días, pero tras 73 días de navegación ya no tienen nada que comer ni que beber, y comienzan a comerse a esos animales
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· Ficha de clase
Explorando nuevas tierras
por unos días, pero tras 73 días de navegación ya no tienen nada que comer ni que beber, y comienzan a comerse a esos animales
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Esta casilla dice: “Que haya albergues para animales de la calle”.
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· Ficha de clase
Recursos naturales (forestales y pesqueros) en los continentes
peces, crustáceos, moluscos y otros que son para el consumo humano, pero también como fuente de alimento para otros animales
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
explotación se da a nivel familiar, se crían principalmente ovinos, caprinos y aves de corral; en el ámbito doméstico, estos animales
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· Ficha de clase
El final del texto expositivol
enteré de lo contaminado, contaminadísimo que está nuestro planeta Tierra y cómo eso tiene en peligro a varios de mis animales
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· Ficha de clase
El final del texto expositivo
enteré de lo contaminado, contaminadísimo que está nuestro planeta Tierra y cómo eso tiene en peligro a varios de mis animales
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
explotación se da a nivel familiar, se crían principalmente ovinos, caprinos y aves de corral; en el ámbito doméstico, estos animales
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
Para la actividad siguiente observa esta imagen, ayuda a contestar una serie de preguntas sobre la imagen y los animales
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· Ficha de clase
Turismo histórico: civilización teotihuacana
complementar con lo siguiente: “Ven a disfrutar de alimentos milenarios, productos de la domesticación de plantas y animales
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
sus importantes efectos terapéuticos, para tratar diversos padecimientos tanto en el cuerpo humano como en el de los animales
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· Ficha de clase
¡México, país de las maravillas!
Leonel vigilaba a las personas cuando recogían las frutas de los árboles, atrapaban peces y cazaban animales, para que no
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· Ficha de clase
¡Súper pinzones y súper tortugas!
Reconocerás dos especies de animales que, aunque unos tengan plumas y los otros caparazones, tienen más cosas en común de
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· Ficha de clase
El devenir de los organismos genéticamente modificados.
Como el caso del plátano, que también se presentan en algunos animales que se reproducen asexualmente por partenogénesis,
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· Ficha de clase
El devenir de los organismos genéticamente modificados.
Como el caso del plátano, que también se presentan en algunos animales que se reproducen asexualmente por partenogénesis,
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