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¡A clasificar los materiales o textos! pero, ¿cómo?

Animales. Aventura. Vida de los animales. Planetas y universo.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

¿Te animas a aceptar el reto? Si no, no pasa nada. Pero tal vez otro día si te animes, ¿o no?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

Recuerda que el nombre de los objetos, las personas o los animales que te rodean pueden escribirse y que algunas palabras

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¿Francisco, Pancho o Paco?

Hoy: Te invito a que pienses un nombre para el niño de la historia, podrías pensar en algunos objetos o animales

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Te aprendiste algún nombre de animal en lengua indígena.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

trata de: ¿Te das cuenta de que a veces cuando te describen a una persona, un animal

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Enseñanzas y juegos ¡con refranes y canciones!

sobre lo que existe en la Tierra, y en otros planetas y galaxias, conocer acerca de otras personas, de animales

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Los animales y nosotros

Los animales y nosotros

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Te digo cómo es

Profundizarás en el tema de la descripción, para ello, expondrás la forma en que percibes a una persona, un animal o una

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Me reanima mi rima

sería una aventura genial, surcar por los mares y descubrir muchos animales.

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Rima, canta, transforma y crea

¿Identificaste el nombre del animal?, ¿y las palabras que riman? Había dos animales RANA y GARZA.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Has llegado al final de tu proyecto de investigación y exposición sobre animales.

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

Revisa y termina tu cartel si es que no lo has hecho, y prepárate para exponer sobre el animal que hayas elegido.

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¡Me gustan los animales!

¡Me gustan los animales!

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El uso del tendedero

Durante las sesiones escribiste palabras, por ejemplo, los nombres de los instrumentos de cocina, de herramientas, de animales

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