Contenido · Ficha de clase

Pintemos mi escuela de emociones

A ellos los llamaremos filtros y los ocupamos para cambiarle el color a las imágenes, y veamos qué ocurre.

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Del tacto a la expresión

¿Cuál fue tu experiencia cuando estabas explorando los objetos con los ojos vendados?

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Retoma la acción de caminar que hemos venido trabajando. ¿Cómo caminarías en la playa?

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Las notas musicales viven; unas sobre las líneas y otras en los espacios del pentagrama, veamos.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Veamos las partes que tiene la nota negra.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Veamos las partes que tiene la nota negra.

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Las voces de Eugenia León

Veamos; es de papel, es ligero, y es muy lindo, ¿No creen? ¡con eso es suficiente!

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¿Caminan y vuelan?

Venados, cebras, antílopes.

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Diversidad de costumbres 2

animales, su variedad es tan extensa que se pueden encontrar reptiles, mamíferos como la ardilla voladora, murciélagos, venados

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Integro mis aprendizajes

mismo, necesitas un paliacate véndate los ojos, pide a tu mamá, papá o a quien te acompañe, que cuando tengas los ojos vendados

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¡Lo que miramos!

Al tener los ojos vendados, ¿Lograste cachar la pelota?

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¿Cómo son los objetos?

Veamos algunos ejemplos: Tornillo. Caja de cartón. Sartén.

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Buen trabajo, ahora toma otra tarjeta y veamos de qué forma tienes que clasificar.  

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El entorno y algunos de sus cambios

Veamos los siguientes ejemplos.

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Lo que necesitan los animales

cómo cuidar a los animales silvestres, que viven libres en la naturaleza, como la ardilla, el gorila, el armadillo, el venado

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