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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Utilizar el lápiz para fijar la cinta. ¿Qué te pareció éste instructivo? ¿Te gusto?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Los signos de interrogación se utilizan cuando se trata de una pregunta.

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Hagamos una historieta

También se utilizan onomatopeyas para ayudar a definir la situación, por ejemplo ¡crash! ¡bam! ¡bum!

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Formalmente quiere decir utilizar lenguaje adecuado para hablar con el entrevistado, referirte a él con respeto y corrección

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

En el discurso indirecto se utilizan algunos adverbios, son las palabras que están resaltadas con rojo.

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Expresiones equivalentes

Ahora utiliza lo aprendido en esta sesión para resolver los otros problemas que aparecen en el desafío número 47. https:/

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Se utilizan para transmitir una enseñanza, un mensaje o un consejo sobre la vida cotidiana.

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Leer y sentir la poesía

Los poemas utilizan recursos literarios que se tienen que interpretar para poder conocer su significado.

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La veracidad en los anuncios publicitarios

Para comenzar conocerás uno de los principales recursos discursivos que utilizan los anuncios publicitarios para llamar tu

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Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

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Comparamos productos para comprar correctamente

identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

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Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas

Ahora verás cómo se utilizan las tablas.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Puedes colocar en el cartel la imagen de la enciclopedia de la UNAM que es la que se ha utilizado durante todas estas sesiones

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Cuento del conejo y el coyote

Aquí falto un signo de puntuación que se utiliza para anunciar que uno de los personajes va a hablar, los dos puntos.

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

descubrir las motivaciones de los personajes de este cuento, a ver si los puedes comprender un poco mejor, para eso vas a utilizar

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