Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

¡No, salieron conejos y se las comieron todas!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Todo esto le da sentido a este tipo de texto escrito que son los chistes.

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Los guiones largos nos indican diálogos

discurso directo, también le entiendo más porque al leerlo me imagino que yo soy un personaje y puedo contarlo con diferentes tonos

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¡A leer las imágenes!

Escribe en tu cuaderno todos los palíndromos que puedas, puedes jugar con quienes estén en casa.

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¡Juego de palabras!

Un día que estén todos reunidos en casa, cuenten chistes, adivinanzas y trabalenguas.

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¡Lo que sé de los chistes!

Es muy bonito cuando todos comparten sus ideas, el trabajo termina siendo mejor y más completo.

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Nos toca a todos

Nos toca a todos

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¡A revisar se ha dicho!

Recuerda que puedes apoyarte en la actividad que tienes en el cuaderno, pero sobre todo recuerda como inician las oraciones

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cucho trabaja todo el día, mientras Cuchín se la pasa durmiendo y cuando despierta, juega a las carreras de la recámara,

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Tienes 1 minuto para encontrar todas esas reglas, o el mayor número de ellas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Deberás lanzar todas las pelotas que tengas.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Todos los integrantes de la familia podrán disfrutar de la lectura.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Español de la pág. 11 “Verbos en infinitivo”, donde tendrás que localizar la primera palabra de todas

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¡Redactemos nuestro reglamento!

la sesión anterior instalaste tu biblioteca personal y clasificaste tus libros de texto gratuito, cuadernos, cuentos y todos

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!

Es importante es tener un espacio adecuado para todos los libros y cuadernos en tu biblioteca personal.

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