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Movimiento de independencia: Repaso I

del sur, actual estado de Guerrero, y conocía muy bien los caminos al igual que sus hombres.La cuarta y última etapa se da

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Movimiento de Independencia: Repaso II

Antes de dar por terminada la dinámica, contesta una última pregunta.

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Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

Ahora lee el siguiente fragmento escrito en la época y que da más detalles sobre cómo se conformaba la Real Audiencia. 1527

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Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

Ahora lee el siguiente fragmento escrito en la época y que da más detalles sobre cómo se conformaba la Real Audiencia. 1527

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No los encuentro

B: What´s the matter?

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¿Cómo pedir algo?

As you can see, they get all they ask for, because they are nice when they make the requests.

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Expresemos deseos y necesidades

(a) WOMAN: The red one or blue one? MATIAS: The red one.

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Anunciando se comunica la gente

Let’s go with the class.

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Canta y muévete al ritmo de la siguiente canción: Open shut them Open shut them Make a Little

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Susy: UFF THE END… How does Meli feel at the beginning of the story?

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The next weekend

The next weekend

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What are we going to learn in our English class?

hour of the day.

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Exploremos algunas fábulas

THEN, the mouse requested for forgiveness and the lion let him go.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

The setting of the story is in the forest.

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Let’s play!

Today we are going to mak e a review of the last lessons.

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