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¡Vamos a agrupar objetos!

modal=1 También te recomendamos explorar el Cuaderno de Trabajo para el estudiante “Vamos de Regreso a Clases”: https://educacionbasica.sep.gob.mx

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¿Para dónde voy?

Énfasis: encontrar regularidades o patrones en el tablero de 100. ¿Qué vamos a aprender?

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Detectives numéricos

Énfasis: utilizar regularidades para localizar números en el tablero de 100. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Hagamos cuadros mágicos!

de las celdas que componen el cuadro mágico, para saber qué número falta para completar 15 coloca las dos fichas en el tablero

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

$19 Operación 11+19 Vas a utilizar los números amigables para hacerlo, es decir, a completar decenas, apóyate con el tablero

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Juguemos basta

Antes de comenzar a jugar, observen el tablero, las casillas que hay, para que sepan lo que realizarán durante el juego.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Para comprender mejor este tema vas a elaborar otra tabla, con la encuesta que se aplicó a los estudiantes de sexto grado

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¡Tiro al blanco!

El juego consiste en un tablero como el siguiente.

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¿De cuánto en cuánto?m

un conejo para desplazarte en el tablero.

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¿Quién llega primero?

Actividad 2 Para el siguiente juego necesitas un tablero y dos dados. Observa el siguiente tablero del 1 al 60.

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De compras en el tianguis

Para esta sesión necesitas un tablero, fichas y dos dados. ¿Qué hacemos?

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De compras en el tianguis

Para esta sesión necesitas un tablero, fichas y dos dados. ¿Qué hacemos?

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La ruleta de la suerte

utiliza el tablero para llegar al resultado. Lo que debes sumar son las 6 fichas de cada uno de los 5 conjuntos.

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Arreglos rectangulares

Coloca las fichas y al colocar una por una en cada rectángulo del tablero, coloca 6 fichas hacia abajo, es decir, una en

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Juguemos al tiro con arco

En la siguiente imagen observa como es el tablero del tiro con arco.

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