Resultados para: «she-has»
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· Ficha de clase
El sentido del oído
Recuerda y reflexiono sobre lo que ya has aprendido y contesta la pregunta.
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· Ficha de clase
Sonidos en el cuento
¿Has podido producir sonidos reales?
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
Los acuerdos son muy importantes en todos los lugares; por ejemplo, cuando se va a la biblioteca hay que guardar silencio
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· Ficha de clase
Detectives de sonidos
#page/116
¿Qué sonidos has escuchado en casa?
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· Ficha de clase
¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?
sonidos agradables, pero también hay sonidos fuertes y que pueden ser desagradables para tus oídos.
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· Ficha de clase
Produciendo sonidos
Con estas ideas y con las que tú has pensado, puedes ir completando la tabla que se encuentra en la página 111 de tu libro
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
Detrás de la escuela, hay una cafetería y del lado derecho se encuentra la estación de policía.
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· Ficha de clase
Usemos el croquis en el zoológico
Observen todos los elementos de referencia que hay en cada trayecto que imaginen realizar.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven los símbolos?
Pero aún no lo ha hecho porque no sabe cómo representarlos.
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· Ficha de clase
El croquis
y ¿Qué diferencias hay?
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· Ficha de clase
Los lugares de mi comunidad
El tema está relacionado con los lugares que hay en donde vivimos y que todas las personas conocen.
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· Ficha de clase
Los sabores y los olores de mi entorno
Has entendido bien lo que nos dice la especialista.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Han cambiado las actividades recreativas en familia
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· Ficha de clase
Las diversiones a través del tiempo
Todas las personas pueden realizar este tipo de actividades, pero ¿Te has puesto a pensar si a través del tiempo se han llevado
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· Ficha de clase
¿Han cambiado las diversiones o los lugares?
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