Contenido · Ficha de clase

¿Qué es un omnívoro?

cerdo, los osos, los erizos o los mapaches, que a veces consumen basura humana ya que suele basarse en una mezcla de restos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Necesidades básicas

¿Te imaginas cómo se impacta al resto de los seres vivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abono orgánico para plantas

Restos de frutas, vegetales o frutos secos. Restos de café y bolsitas de té. Materia seca como hojas de árbol secas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mundo de líquidos

Es realmente fascinante pensar que los materiales pueden tener esta forma, ¿Te imaginas cómo seríamos los seres vivos si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Te imaginas qué bonitas bolitas de masa para manualidades quedaron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

La mezcla queda blanquecina, y quedan restos de limón en ella, es una mezcla heterogénea.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una historia con muchos cambios de temperatura

Línea del tiempo Desde tiempos remotos, el ser humano ha tenido un interés constante por medir la temperatura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Esas formidables fuerzas!

¿Te imaginas cómo podríamos abrir el refrigerador para sacar nuestros alimentos si no aplicamos fuerza para jalar la puerta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y siento

despertar pueden escuchar a las aves que cantan cerca de su casa y que hay días que parece un concierto de aves, ¿Te imaginas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A mover el esqueleto

no olvides la articulación de las rodillas, flexiónalas y estíralas ligero pero rápido, imaginando que vas de pie en un autobús

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando en silencio

Y concluiste imaginando la forma de la trayectoria de un objeto en movimiento como fue un torbellino, del rebote de una pelota

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Colorear mi sentir por la naturaleza

que hayamos creado con los colores los cuatro elementos, es importante que mencionemos qué color hemos visto o nos imaginemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Familias coloridas

ocres para dar peso a su relato.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

Imaginarás formas diversas de explorar fuentes sonoras relacionadas al registro y reproducción de audio del pasado y a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Cómo te imaginas que podemos representar esta situación?

Ver contenido