Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

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Let’s sing a song!

Espero que te guste cantar por que la idea es que descubras el título de una canción.

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Not my best day

¿Es decir, momentos que ya pasaron? ¿Qué hacemos?

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Stoy Time

preparar una comida mágica, y ¿Qué crees que descubrí?

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What´s your favorite story?

Esperamos que hayan anotado los nombres de los cuentos. ¿Cómo crees que terminan estas historias?

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Let’s have fun!

Escribe tú qué hiciste en vacaciones usando estos verbos.

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Inside fun

¿Qué piensas de Rigoberto? ¿Qué es lo que quiere?

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Story time

Entonces qué les parece si leemos el cuento y ustedes en casa van identificando estos elementos de la lectura que acabamos

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¿Qué te gusta hacer?

¿Qué te gusta hacer?

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Las instrucciones son importantes

Recuerda que es muy importante que todo lo que observaste hoy lo sigas poniendo en práctica.

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Me encantan las leyendas

No olviden anotar en sus cuadernos los estados de ánimo que acabamos de aprender.

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What is your favorite musical instrument?

Entonces tendremos que adivinar de qué instrumento se trata basándonos en el resto de la información.

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Musical instruments

¿Sabes qué es una monografía? Una monografía es un tipo de documento escrito que habla de un tema específico.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

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Let´s explore!

Hay 6 preguntas que tienes que tener en mente. ¿Quién? ¿Qué?

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