Resultados para: «puedo»
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· Ficha de clase
Y Ética
¡Todo lo que puedo lograr!
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· Ficha de clase
El ABCD para transformar la emoción
identifica cómo el pensamiento puede modificar el comportamiento que genera una emoción.
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· Ficha de clase
Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia
identifica que, con base al esfuerzo, puede lograr algo que se propone.
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· Ficha de clase
¡Lo logre!s
identifica que con base al esfuerzo puede lograr algo que se propone.
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· Ficha de clase
En busca de la emoción perdida
identifica distintas formas que puede realizar con su cuerpo, para explorar sus posibilidades.
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· Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
identifica distintas formas que puede realizar con su cuerpo, para explorar sus posibilidades.
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· Ficha de clase
Aprender a pedir ayuda
Reconoce lo que puede hacer con y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
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· Ficha de clase
¿Qué te hace enojar?
identificaras que la emoción de enojo puede ser regulada en situaciones adversas o aflictivas.
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· Ficha de clase
Hoy los maestros nos cuentan...
una y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio y de los demás.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
identifica que se puede aprender del error y la dificultad, y lo vive con optimismo.
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· Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
expresa cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.
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· Ficha de clase
Bailando con el enojo
expresa cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.
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· Ficha de clase
El monstruo morado
distingue que el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.
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· Ficha de clase
Universo de emociones: el enojo.
expresa cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.
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· Ficha de clase
Vaciar la bolsa de enojo
infiere cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas.
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