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¿Qué sabes sobre los delfines?

Al formular preguntas, no olvides usar los signos de interrogación, el que abre la pregunta y el que la cierra, revisa bien

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El texto informativo

Te propongo algunas preguntas para iniciar tu texto: ¿Qué has hecho y haces para aprender

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Escribamos nuestra monografía

Hiciste un mapa conceptual en el que anotaste algunos conceptos centrales de la investigación.

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Busca e interpreta

Te preguntaras: ¿Cómo encuentro la sección?

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Elijo tema para una monografía

Si te metes, por ejemplo, a la base de datos de la Biblioteca Central de la UNAM, para buscar libros sobre el tema, ve todo

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Una noticia importante

En cuanto sepas de algo que debe ser conocido por los demás debes dar respuesta a las siguientes preguntas:

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Narrativas de la comunidad

Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes: ¿En tu casa relatan historias

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Juguemos con las palabras

Se pueden hacer preguntas mientras los décimos, por ejemplo: Pancha plancha con cuatro planchas.

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Leer y sentir la poesía

¿Y tú me lo preguntas? Poesía… eres tú” Esta es una forma muy “poética” para explicar lo que es la poesía.

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Repaso del tema: la entrevista

Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes.

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Ahora lee la respuesta a la segunda pregunta: Continua la siguiente ronda de preguntas, pon mucha atención

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Recuerda que, en vez de poner la pregunta, puedes señalar lo que se le preguntó.

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

La siguiente pregunta es: La respuesta a esta pregunta cerrada es sí.

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Practiquemos la entrevista

Por ejemplo, una de las preguntas anteriores: Primero puedes hacer la pregunta cerrada, ¿Te gusta el helado

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Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

La tercera: “Personas a las que se les podría preguntar sobre el tema” y la última: “Razones de dicha elección”.

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