coleccion · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En un conflicto, las personas involucradas deben reconocer su participación, reflexionar sobre su actuar para sensibilizarse

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El conflicto en la convivencia diaria

Esa es una de las claves para construir una sociedad democrática en la cual se pueden ejercer los derechos con responsabilidad

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud, adicciones, educación, participación

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

En una sociedad democrática, el gobierno tiene la función de impulsar el desarrollo integral de sus habitantes.

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Las libertades individuales en la mirada internacional

En las sociedades democráticas hay diferentes maneras de resolver estas situaciones.

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Las libertades individuales son de todos

Los rasgos del Estado de Derecho democrático 19 seg.

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Pero se requiere también de la participación de todas y todos, pues, de otro modo, las instituciones tendrían la tarea de

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

El propósito de la sesión es desarrollar ejercicios para que hagas juicios y clarifiques tu postura sobre tu participación

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Valoremos la igualdad

Así podrás también evitar el fomento o la participación en situaciones de discriminación.

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La igualdad como proceso

Hubo varios actores que participaron en su reconocimiento.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Observa y escucha el siguiente video para conocer sobre estos personajes y su participación en la defensa de la igualdad.

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Ciudadanía y libertad

Has visto que el derecho a la libertad es fundamental para la vida democrática.

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Organizarse para la libertad

a la libertad para que la democracia funcione?

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Participemos en la construcción de la igualdad

Énfasis: valorar la participación de la adolescencia y la juventud para la construcción del

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