Resultados para: «informacion-interesante»
10924 resultados
¿Quisiste decir
información?
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
a contar con mejor información al momento de tomar decisiones.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Una vez que tienes la información que responde a las seis preguntas, identifica qué información es la que destaca la nota
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Los medios pueden servir para transmitir rápidamente información y por ello es importante que existan y que presenten información
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
No es redundante, se entrega la información de una sola vez.
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
Lee la siguiente secuencia de hechos, considerando la información de la nota informativa anterior.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
a contar con mejor información al momento de tomar decisiones.
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Las notas informativas, puesto que son textos que usan el lenguaje para comunicar información, también adaptan el lenguaje
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Quizás las oraciones de la columna izquierda te parecieron más interesantes, menos planas.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
¿Cuál de las opciones te parece más interesante por su contenido?
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Esto es importante porque sólo a partir de un equilibrio entre opiniones, información previa e información extraída del material
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
¿Cómo sabes si un libro puede resultar interesante?
¿Has asistido a una presentación editorial?
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
¿Qué información darías al respecto a lo que acabas de leer?
¿De qué manera expresarías tu opinión?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Énfasis: utilizar recursos léxicos para distinguir entre la información recuperada de los textos y la propia.
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
las sesiones anteriores has aprendido cómo las abuelas, los abuelos y la gente mayor pueden ser excelentes fuentes de información
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
El aporte es tal que 150 años después los científicos siguen abonando información que permite reforzar su hipótesis.
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