Contenido · Ficha de clase

The next weekend

Identificarás expresiones que sirven para comunicar una idea o para obtener algo que se quiere o necesita.

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What are we going to learn in our English class?

Puedes realizar un juego con la ayuda de tu familia, en el cual revuelvan las letras de los nombres de los colores y tú los

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No los encuentro

Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.

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¿Cuál es tu fábula favorita?

El oso estaba tan enojado que destruyó el panal.

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Exploremos algunas fábulas?

Lee el nombre de las siguientes fábulas y di si las conoces.

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Let’s play!

Espero si haya sido de tu agrado y que con el lograras recordar más sobre el énfasis que la maestra Ramona hace sobre pedir

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Let’s sing a song!

El mono con el teléfono la llamaremos “Mama monkey”.

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Not my best day

Aquí tienes escritas unas frases a las cuales les falta el verbo.

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Stoy Time

¿Recuerdan que cuando el grillo llegó al norte, el alce y el búho le advirtieron refugiarse del frio?

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What´s your favorite story?

El grillo aterrizó al lado de un pino, al salir el sol.

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Let’s have fun!

Mira el siguiente ejemplo.

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Inside fun

Observa el video con las recomendaciones.

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Story time

Que nos va a indicar el desenlace del problema y en qué termina el cuento.

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¿Qué te gusta hacer?

Y por último, tenemos el “desenlace”  que es la parte con la que termina el cuento y generalmente en la que se resuelve el

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Las instrucciones son importantes

Identifica en la siguiente imagen del instructivo, cada una de sus partes: Lee con atención, analiza e identifica

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