Resultados para: «escena»
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Sesión 1. Para empezar
Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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Experiencias, vivencias y sentidos en torno a la escuela y a los estudios: Abordajes desde las perspectivas de alumnos y estudiantes
Experiencias, vivencias y sentidos en torno a la escuela y a los estudios: Abordajes desde las perspectivas de alumnos y
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Voces y reflexiones de la Nueva Escuela Mexicana. Cambios en el paradigma de la práctica docente en el marco de la NEM
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· Sesión
Sesión 10. Para terminar. Fase 6: Representar la leyenda
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· Sesión
Sesión 9. Diálogos o parlamentos
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· Sesión
Sesión 8. Fase 5: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: acotaciones y diálogos
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· Sesión
Sesión 6. Fase 3: Adaptar la leyenda a un guion de teatro: texto y trama
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Sesión 5. Evaluación intermedia
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· Sesión
Sesión 4. “La Mulata de Córdoba”
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· Sesión
Sesión 3. Fase 2: Analizar las leyendas: trasfondo cultural e histórico
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· Sesión
Sesión 2. Manos a la obra
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· Sesión
Sesión 1. Para empezar
Recopilar leyendas y presentarlas en escena
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
recopila leyendas populares para representarlas en escena.
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· Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
recopila leyendas populares para representarlas en escena.
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· Ficha de clase
Recreando ando
recopila leyendas populares para representarlas en escena.
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