Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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La palabra antigua

Así son n regiones, ricas en naturaleza y cultura.

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Revisando mis textos los mejoro

Pero, por ejemplo, en Durango, aún se usa el traje regional.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

Por lo que, al diseñar una encuesta, el tipo de preguntas más utilizada es la que te da opciones de respuesta.

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La cocina de Domingo

Si fueron dos quesadillas ¿Cuánto dinero debes colocar?

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Sumar y restar en la kermés de mi escuela

$30 en monedas de $10 y 10 monedas de un $1 y quitas los cuatro pesos que te quedaron, ahora vas a sumar a los $30 el dinero

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Números amigables

mamá, papá o quien te acompañe, pídele que juegue contigo, cada uno tiene 20 monedas de $1 y gana quien logre juntar más dinero

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Los sumandos divertidos

Si llevaba $70 ¿Le faltó o le sobró dinero? Le faltaron 2 pesos.

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

$10 5 billetes de $20 2 billetes de $50 1 billete de $100 El total del dinero

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¡Vamos a agrupar objetos!

utilizar esas monedas para comprar lo que prefiera; le dice a Ana que antes de ir a la tienda, debería contar cuánto dinero

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Sumando con números amigables

¿Cuánto dinero tenía Ramiro en un principio? Anótalo al inicio de la recta.

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En busca del número más grande

Ese día rompe su alcancía de barro, y saca el dinero que ha juntado para comprarse algo que necesite.

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Calculemos el resultado

Tiene $100 Su hermana le regaló $74 Con tu material, representa la cantidad de dinero que tiene.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Ahora solo falta acomodar las actividades de Regina.

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En busca del tesoro

Entonces, ¿Cuánto dinero hay la segunda bolsa?

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