Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Cómo queda la segunda versión?

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Revisando los periódicos

En los artículos de opinión el autor manifiesta su sentir y pensar puede estar a favor o en contra de algunas decisiones

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Para seguir conociendo más de nuestra historia familiar, vamos a responder algunas preguntas que nos van a permitir ampliar

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Vamos a escribir adivinanzas

a cuestas y no la puedo comer”, las palabras resaltadas dan las pistas para resolverla (mesa).

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Leemos poemas

Nos dan ganas de comer pastel. Cómo se llamó el poema… Cuando como pastel.

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Mi familia

encargan del trabajo del campo, las madres enseñan el quehacer en la casa, como pueden ser el aseo, la elaboración de la comida

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¿Quién escribe poemas?

Si te es posible consulta otros libros y plática con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te dirán

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Vamos con la segunda: Es un alimento picante, nutritivo y delicioso.

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Narrando las noticias

En este párrafo la función de la coma es separar una idea de la otra.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Dejando claro quién soy yo

En esta semana has estado trabajando en tu autobiografía y hoy toca revisarla para estar seguras y seguros de que todo está

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Conociendo a los personajes

que hablamos en la sesión de hoy, que fue, identificar las características de las autobiografías, te invito a leer la segunda

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¡Investigamos con buena ortografía!

La segunda palabra que es geólogo.

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¡Haremos nuestra propia revista!

Lo mejor que podemos hacer nosotros es seguir las medidas de higiene necesarias, y los científicos investigar la manera de

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Origami paso por paso

Necesitas una coma entre familia y amigos y amigos y vecinos, ya después no porque estás usando el nexo “Y”. 

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