Contenido · Ficha de clase

Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

¿Qué vamos a aprender?

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My favorite party

Lástima que todas las fiestas se tengan que acabar… Anota en tu cuaderno “My favorite party” recuerda cómo fue e ilustra

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Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429s   En tu escuela o comunidad, ¿Cómo se fomenta tu lengua?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Pa amuantin len yes se ikniutl? Platiquen con sus compañeros, ¿Cómo se relacionan con sus familias?

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿Qué vamos a aprender?

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El orden alfabético en el salón

¿Qué vamos a aprender?

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En busca de mis raíces

¿Se imaginan cómo vivían, lo que comían, qué música escuchaban?

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

¿Cómo se juega? Se puede jugar en parejas o más integrantes (dependiendo del número de tarjetas).

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Para ser breves

Observa muy bien y responde, ¿Cómo puedes acortar la información sin que se quiten palabras?

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¿Quién va primero?

¿Qué vamos a aprender?

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Arte mè'phàà

¿Cómo se diría en mè’phàà? Xúgi’ mbu’yaa xka’ni ithá mbá ìyì’ dí naskajma mbá jà’ni.

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¡Pásame un directorio, por favor!

puede ser, a través de cartas, pero por ahora se necesita que la comunicación sea rápida, ¿Cómo le puedes hacer?

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Somos me´phaa

donde se produce y los elementos expresivos que se comunican.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Qué vamos a aprender?

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

¿Qué vamos a aprender?

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