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¿Me muevo o no me muevo?

Segundo realiza movimientos corporales moviendo los brazos libremente al escuchar el tambor que sonara de forma continua

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El origen

http://youtu.be/mUeCRjdtCqw Observa el siguiente video, para conocer sobre los tamborileros, en los minutos

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Rockola Musical

Disfrutarás y aprenderás sobre algunos géneros musicales del país.

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El ritmo y mi cuerpo

Recordarás la clase anterior sobre las cualidades de los sonidos: el timbre, duración y ritmo.

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Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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Colorear mi sentir por la naturaleza

sobre algo.

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Familias coloridas

Vamos a empezar recordando un poco lo que viste en primer año sobre los colores primarios y secundarios, después vamos a

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El color de mis emociones

Al término de la actividad, comentarás sobre tu obra, identificando tu emoción y los colores específicos utilizados.

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Soy fuente de sonidos

, pero sobre todo divertirnos.

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Las cosas que escucho

Además que otra fuente sonora es nuestro cuerpo como cuando utilizamos la voz para cantar o para percutir sobre él como lo

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Jugando con la voz

Hay una pregunta sobre la voz. Vamos a escucharla. Audio de Iyari 2.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Énfasis: Produce una secuencia sonora con diferentes partes de su cuerpo en el que el uso del silencio

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Y se hizo el silencio...

Sumamente divertida, verdad, sigue practicando y sobre todo aprendiendo.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Haciendo chasquidos o jugando con los cachetes; o podemos utilizar nuestra caja de resonancia sonora que es el pecho, o utilizar

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Más canciones para el corazón

Conversarás sobre las canciones de tu cancionero, cantarás otro poco y conocerás nuevas canciones.

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