Resultados para: «problema_1»
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problemas?
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
Cada juego responde a su época, por ejemplo, antes se podía salir a la calle a jugar sin problema, pero ahora hay muchos
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· Ficha de clase
Las reglas son importantes
Si un niño no sigue las reglas de un juego y ocasiona un conflicto ¿Cómo pueden solucionar el problema?
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· Ficha de clase
Lotería de los sentidos
las características de los objetos, observar el color y la forma de una señal de tráfico, bajar o subir un escalón sin problemas
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· Ficha de clase
Experiencias con nuestra vista
Ver la televisión a obscuras, usar computadora o celular a obscuras, puede generar problemas visuales como lagrimeo y visión
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· Ficha de clase
¿Seguimos reglas al jugar? 1
vida diaria, las reglas benefician, te ayudan a saber cómo actuar en los diferentes lugares en donde convives y evitar problemas
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· Ficha de clase
Cuido las plantas
Otro compañero de segundo grado te comparte un problema que surgió en su comunidad y lo que hicieron al respecto.
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· Ficha de clase
Señas para comunicarnos
En esta sesión vas a aprender algunas maneras en qué se comunican las personas que tienen problemas de audición o que carecen
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· Ficha de clase
Escucho con cuidado
Algunas enfermedades infecciosas también pueden dañar el oído, y ante cualquier problema que se presente es importante visitar
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· Ficha de clase
Disfrutemos del silencio en casa
Si tenemos un conflicto o problema, dialogar en familia para resolverlo.
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· Ficha de clase
Elaboremos un croquis
indicaciones y que, incluyan elementos de referencia precisos del lugar, para identificar el camino o trayecto y llegar sin problemas
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Y, si se tenía un accidente, era problema del trabajador, porque era tanta gente la que necesitaba trabajar, que los dueños
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· Ficha de clase
Conmemoración del Día del Trabajo
Y, si se tenía un accidente, era problema del trabajador, porque era tanta gente la que necesitaba trabajar, que los dueños
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· Ficha de clase
Cierre del ciclo escolar
Fue un año difícil, posiblemente enfrentaste muchas limitaciones y problemas en tu hogar para continuar tu aprendizaje, sin
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· Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Con tantos objetos y temáticas que has visto no tendrás problema para decidir qué objetos quieres mostrar en tú museo.
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
realizar la actividad, puedes apoyarte de las participaciones de algunas compañeras y compañeros que han detectado algunos problemas
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