Contenido · Ficha de clase

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

asistencia médica y la educación, sin distinción de origen, color, sexo, idioma, etnia, religión, opinión, nacionalidad, posición

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

dice Panchito: Todos participamos y jugamos porque somos buenos para eso, pero además jugamos en distintas posiciones para

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¡En peligro, cuidémoslas!

Históricamente, estos grupos han tenido una relación equilibrada con su entorno natural que no sólo asegura su conservación

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Reconocemos lo que nos hace daño

la sesión de hoy conociste que las niñas y lo niños tienen derecho sin distinción de raza, color, religión, idioma, posición

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

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Reconocemos lo que nos hace daño

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Las instrucciones son importantes

Estos números también nos sirven para ubicar posición, por ejemplo: Cierto día al finalizar el receso, la maestra

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Dos concepciones sobre la guerra: españoles y mexicas

tomar en cuenta que las historiadoras y los historiadores o las personas encargadas de difundir la historia tienen una posición

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La organización política del Virreinato

poder legislativo, con los senadores y los diputados, y el poder judicial con la Suprema Corte de Justicia.En la misma posición

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Las mujeres en el movimiento de Independencia

Las de alta posición social tenían mayor probabilidad de ser sancionadas con la confiscación de sus bienes, la reclusión

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La organización política del Virreinato

poder legislativo, con los senadores y los diputados, y el poder judicial con la Suprema Corte de Justicia.En la misma posición

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