coleccion · Ficha de clase

Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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No te veo, pero si te escucho

A continuación, observa el siguiente video a partir del minuto 11:56 al 13:03: Video: Chinantecos.- CELCI

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Puedes utilizar las telas para expresar la emoción y las vayas dejando en el piso tras su paso, de tal forma que al final

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Pintemos mi escuela de emociones

Ahora es momento de pasar al siguiente video, en el cual observarás la diferencia de los colores cálidos y los colores fríos

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Familias coloridas

Aprenderás los colores primarios, su combinación para obtener colores secundarios y, a partir de ello, expresarás algunos

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El color de mis emociones

Esto lo aprendiste en el ciclo pasado con los programas de Aprende en Casa, que todos los colores nacen a partir de los colores

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Soy fuente de sonidos

Énfasis: Recuerda las diferentes fuentes sonoras a partir de la exploración de manifestaciones musicales

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Énfasis: Recuerda las diferentes fuentes sonoras a partir de la exploración activa de la naturaleza

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Las cosas que escucho

Énfasis: Recuerda las diferentes fuentes sonoras a partir de la exploración activa de los sonidos

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Jugando con la voz

Pato. Perro. Elefante.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Ahora seguiremos explorando para crear una secuencia sencilla a partir del silencio.

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Y se hizo el silencio...

Puede ser el viento, las gallinas, los patos.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

El sonido como viste en la sesión pasada, es un fenómeno que nos produce una sensación que se genera en el oído a partir

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Mis sonidos en silencio

¿Qué te parece si comenzamos a jugar a partir del primer tema?

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Más canciones para el corazón

Aprendizaje esperado: Elabora un cancionero grupal a partir de la música que escuchó en el ciclo

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