coleccion · Ficha de clase

Familias coloridas

dos cosas importantes: uno, que todos tenemos una caja de colores con la cual podemos crear y darle vida a un sinfín de objetos

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El color de mis emociones

Aprendiz tomará los pinceles gordos y las vasijas y “pintarán” objetos del resto del salón de clases.

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Soy fuente de sonidos

Primero vamos a recordar algunos sonidos que cada objeto produce, tomamos un objeto y hacemos los sonidos que recordamos

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

que mencionas corresponden a la clasificación de artificiales, es decir, que las vibraciones que emiten provienen de objetos

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Las cosas que escucho

La fuente sonora es todo objeto que produce un sonido al vibrar.

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Jugando con la voz

, harás el sonido de los objetos durante las dos palmadas.

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Y se hizo el silencio...

Pero para esto, te presentaremos 3 imágenes diferentes, para que piensen en el sonido de los objetos que se encuentran en

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Como bien se dice y como lo vimos a lo largo del primer año de educación primaria, cuando un objeto vibra, produce ondas

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Mis sonidos en silencio

Te cuento que el estetoscopio es un objeto que auxilia a los médicos para poder escuchar los latidos del corazón.

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Más canciones para el corazón

mirando alrededor haciendo gestos de asombro y admiración por lo que ves, te sientas en el suelo y colocas en el centro un objeto

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Mi espacio imaginario

En caso de que no cuentes con ese material, ¿Qué objeto podrías utilizar para imaginarse un volante?

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Juego y respeto

Explora el espacio social a partir de juegos con elementos intercambiables entre personas (pelotas, juguetes u otros objetos

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Jugar con mi espacio personal

coloca un objeto o marca para reconocer hasta dónde llegó.

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Mi espacio personal

el espacio disponible, respetando en todo momento tu espacio personal y el espacio personal del otro, así como, de los objetos

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Proyección y movimiento

Realiza movimientos libres y espontáneos con una escoba o cualquier otro objeto que tengas a la mano.

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