Resultados para: «mujeres_1»
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mujeres?
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
En nuestro país mujeres y hombres caminan grandes distancias para obtener el agua de pozos, nosotros que la tenemos a la
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
claro, es el Museo Textil de Oaxaca que muestra la ropa como el “huipil” que es fundamental en el vestido diario de las mujeres
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· Ficha de clase
Acciones para cuidar el medioambiente
En nuestro país mujeres y hombres caminan grandes distancias para obtener el agua de pozos, nosotros que la tenemos a la
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· Ficha de clase
Al maestro con cariño
Al igual que otras maestras de su época, dedicó parte de su actividad profesional a impulsar la educación de las mujeres,
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· Ficha de clase
El árbol mágico
Las mujeres cocinan a fuego lento sus rencores, hay competencia en todo, desde la venta del carbón hasta el asiento en la
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
O los hombres-libro, que son mujeres y hombres rebeldes que están fuera de la ley y su forma de rebelión es memorizar los
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Primero, consideremos que la humanidad es curiosa por naturaleza; desde siempre los hombres y las mujeres nos hemos cuestionado
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Hasta que la vida y, con ella, los hombres y las mujeres vistieron de colores y sonidos la tierra.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
notas que leyó, hay mucha preocupación en el mundo de los videojuegos porque tiende a ser un ambiente machista, donde las mujeres
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Una vez que se tiene a los personajes caracterizados, es necesario especificar si serán hombres o mujeres, jóvenes o adultos
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
. […] Las cámaras de gas de Auschwitz tenían capacidad para matar a diez mil hombres, mujeres y niños cada día.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Mujeres embarazadas, personas con obesidad, con enfermedades cardiovasculares y pulmonares, como la diabetes o VIH-sida,
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
“Las mujeres en el deporte”
“La cocina japonesa”
“Diversidad lingüística”
“Alimentos transgénicos”
“Las fases lunares
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
Recuerda que a través del tiempo han existido muchos hombres y mujeres dedicados a la construcción del conocimiento.
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Y son opuestas porque está diciendo que las mujeres que ordeñaban a las vacas enfermas se contagiaban y la idea a la que
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