Contenido · Ficha de clase

¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Son determinantes, marcan cómo vas a desenvolverte en el mundo, cómo te vas a relacionar con las demás personas, cómo enfrentar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representantes y autoridades actuando para el bienestar colectivo

¡En sus marcas…listos…fuera!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s play!

Para poder marcar con un círculo o un tache la casilla que escojas debes antes completar la frase.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Dóblala a la mitad, con los dedos marca bien el doblez y enseguida, recórtala por los dobleces con unas tijeras de punta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Dóblalas a la mitad y después otra vez a la mitad, de tal manera que quede marcada en cuatro partes iguales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

Revisa tú Libro de Español actividades de 3° en la pág. 19 para que conozcas qué quiere decir la palabra marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Un reloj para marcar el tiempo para cada jugador. Comida no nutritiva (comida chatarra, etc.)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

¿Qué será eso que está más marcado? ¿Será el título?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Veamos, ¿cuál es la primera característica y con qué color está marcada?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entre todos definimos

La siguiente palabra es “apetito” está marcada con el número 4 y es horizontal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Ya hay una marcada con letras rojas, que es ESCABULLIRSE.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Este juego viene marcado en el libro de español actividades, pág. 46 apartado “¡A jugar con las palabras!”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Te lo voy a explicar, t e voy a mostrar la canción ot ra vez, pero con unas marcas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrando las noticias

La función de los puntos es lo que marca el final de una idea, una oración, un párrafo o un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Terminamos nuestra revista!

exoesqueletos, es decir esqueletos que llevan los animales por fuera, como las conchas de mar, y otros más solo dejaron su marca

Ver contenido